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軟件說明:
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簡單看了下孩子上課的教材和練習(xí)題,斷斷斷續(xù)旁聽了幾節(jié)課,我發(fā)現(xiàn),課程的內(nèi)容和學(xué)校同期學(xué)習(xí)的內(nèi)容既有些關(guān)聯(lián),難度又會稍高一些。
雖然老師會講一些題目的做題技巧,但授課的風(fēng)格比較活潑、教授的解題方法很有趣味,如老師會把一種類型題目的解題方法命名為“大炮發(fā)射法”,對于孩子來說易于理解和記憶,會比較輕松地就學(xué)到了某種解題辦法。
和學(xué)校授課還有一些不同的是,課堂上老師還會經(jīng)常給孩子放“左手右手一個慢動作”等歌曲,或讓孩子看圖猜成語,或變個小魔術(shù)。孩子和我都沒有覺得學(xué)習(xí)過程是“苦逼”的腦力大挑戰(zhàn),孩子也不覺得在死板地學(xué)習(xí)一些知識點(diǎn)。在家長看來,這種線上課也就成了一種思維訓(xùn)練,而不是為了取得多高成績的奧數(shù)培訓(xùn)。
用戶體驗(yàn):
幾個月的課程體驗(yàn)下來,不得不承認(rèn),良好的社群運(yùn)營和線上一對一的溝通,可以幫助家長和學(xué)生克服整個學(xué)習(xí)過程中的惰性;而且如果能在社群中獲得監(jiān)督、激勵等情感支持,用戶有種被關(guān)注的感覺,忠誠度也會明顯提高。
更新日志:
優(yōu)化了一些小細(xì)節(jié)